Expliquer le rôle de la famille et de l'école dans la socialisation Exercice d'interprétation

Principe reconnu par les individus d'une même société comme bon ou juste

Règle de conduite appliquée dans une société, en général par le biais d'institutions particulières (la famille, l'école, l'État)

Règle issue d'une tradition applicable dans une société

Règle légale obligatoire

Principe reconnu par les individus d'une même société comme bon ou juste

Règle de conduite appliquée dans une société, en général par le biais d'institutions particulières (la famille, l'école, l'État)

Règle issue d'une tradition applicable dans une société

Règle légale obligatoire

Principe reconnu par les individus d'une même société comme bon ou juste

Règle de conduite appliquée dans une société, en général par le biais d'institutions particulières (la famille, l'école, l'État)

Règle non écrite, habituelle ou coutumière

Règle écrite et détaillée

Une phase de la socialisation d'un individu de la naissance à la fin de l'adolescence

Une phase de la socialisation d'un individu de la fin de l'adolescence à l'âge adulte

La socialisation engendrée par les médias et les réseaux sociaux

L'imitation par un individu du comportement de son groupe d'amis

Processus d'apprentissage complexe des normes et des valeurs, pouvant emprunter différents canaux de transmission

Principe reconnu par les individus d'une même société comme bon ou juste

Règle de conduite appliquée dans une société, en général par le biais d'institutions particulières (la famille, l'école, l'État)

Modèle culturel propre à une société

Un enfant imite le comportement de ses frères et sœurs.

Des parents expliquent les règles de politesse à leur enfant.

Un adolescent adopte un comportement différent selon qu'il est avec ses parents ou ses amis.

Un élève révise ses leçons.

Fournir un diplôme

Inculquer des savoirs théoriques

Permettre les interactions entre les élèves

Noter les individus