Dans son recueil, Francis Ponge invite le lecteur dans son atelier et lui permet de comprendre plus clairement son processus de création. Mais doit-on seulement lire ce recueil comme un recueil inachevé ?
Quelle problématique convient pour ce sujet ?
Quel plan convient pour ce sujet ?
Quel argument fonctionne pour répondre à la problématique ?
Quel exemple fonctionne pour cet argument : « La volonté de proposer une œuvre inachevée » ?
Quel exemple fonctionne pour cet argument : « Un processus expérimental à la manière d'un scientifique » ?
Quel exemple fonctionne pour cet argument : « Un travail sur les mots » ?
Quel exemple fonctionne pour cet argument : « Le lecteur devient l'élève du poète » ?
Quelle phrase de bilan de conclusion conviendrait ?