On étudie les phases de Lune représentées sur le schéma suivant :
On étudie la position (1) du schéma.
Comment l'observateur perçoit-il la Lune dans cette position ?
Comment nomme-t-on cette phase de la Lune ?
On étudie la position (2) du schéma.
Comment l'observateur perçoit-il la Lune dans cette position ?
Comment nomme-t-on cette phase de la Lune ?
On étudie la position (3) du schéma.
Comment l'observateur perçoit-il la Lune dans cette position ?
Comment nomme-t-on cette phase de la Lune ?
On étudie la position (4) du schéma.
Comment l'observateur perçoit-il la Lune dans cette position ?
Comment nomme-t-on cette phase de la Lune ?